“希望家园”助力留守儿童全面发展

本报讯（全媒体记者刘自航 通讯员汪梦颖）7月22日上午，在峪山镇柏店村“希望家园”辅导站，大学生志愿者拿着火箭模型，绘声绘色地讲解我国火箭制造的历史和故事。孩子们聚精会神，一边听一边回答问题，十分投入。

据了解，该辅导站共有14名来自武昌理工学院的大学生志愿者。暑假期间，通过学校层层选拔，他们来到峪山镇，组成“灯塔计划”志愿队，带领当地留守儿童开展户外活动，学习课外知识。同时，进行心理辅导、安全自护教育等，根据孩子们的生活习惯和爱好，制订授课计划，着重培养兴趣。

“除了科学普及、作业辅导等课程，特色内容是经过讨论后为孩子们量身打造的课程。”志愿队队长伍云峰介绍，辅导站的孩子大多是留守儿童，不愿意与他人沟通，语言表达能力欠缺。为此，团队大学生志愿者每次上课都会讲一个有趣的小故事，鼓励孩子们上台结合自己的想法，谈一谈对故事的理解，提升孩子们的语言能力和演讲能力。

“经过一段时间的锻炼，孩子们的性格更加开朗，沟通能力提高了许多。”看着孩子们的成长和进步，伍云峰颇有成就感。

“团队成员每天上课、回宿舍休息还需要赶2公里的路程，虽然辛苦，但感觉很值得。”伍云峰说，襄州区“希望家园”给了团队一个施展自我的平台，锻炼了团队意识，对自身今后的发展很有帮助。

7月22日下午，记者跟随团区委书记龚少川来到朱集镇“希望家园”。课堂上，大学生志愿者正在为孩子们讲述红军四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥的故事，重温红军长征光辉历史。

“朱集镇‘希望家园’共有100名儿童，其中留守儿童占了八成，大学生志愿者为孩子们上红色教育课，孩子们对红色故事更感兴趣了。”朱集镇“希望家园”负责人蒙金丽说，“希望家园”把红色教育融入课程体系，通过大学生志愿者讲授，让孩子们立志成为栋梁之才。

此外，朱集镇“希望家园”设置有体育课、手工课、绘画课等兴趣培养课程，助力留守儿童德智体美劳全面发展。

“‘希望家园’是开展实践活动的重要载体，团区委将继续挖掘内在潜力，争取更多社会力量参与，力争将‘希望家园’打造成留守儿童的学习家园、平安家园和快乐家园。”龚少川说。