特约撰稿人 陈建波 全媒体记者 刘睎菁
在学生心中，她是和蔼可亲、温柔体贴的大姐姐；在同事心中，她是热情细心、乐于奉献的好伙伴；在家长心中，她是善良亲和、教学有方的好老师。在十余年的教学生涯中，她矢志成为“一朵云推动另一朵云”的践行者，她就是襄阳东风中学数学老师胡琴。
在很多学生眼里，上数学课艰深晦涩。为打破学生对数学课的畏难情绪，胡琴通过故事导入、计算竞赛、趣味图像等方法，让数学课堂妙趣横生。不一样的课堂，让学生爱上数学，胡琴也逐步摸索出了“趣、实、活、新”的教学风格。
在课堂上组织数学计算竞赛，将数学问题视为一种挑战，让获胜者得到小奖励，引导学生从多方面认识数学，让学生发现数学的有趣之处。
用汽车号牌数和彩票种类数引入计数原理，用密码学引入概率统计，用新个税缴纳额体会分段函数的含义，用复利计算让学生了解不同函数增长的差异……将数学与生活联系起来，让学生认识到数学不仅是课本上的知识，更是与他们生活息息相关的实用技能。
组织学生分小组展示常见几何体的展开图，引导学生用绳子画圆和椭圆，让学生用折纸立在桌上的经验体会直线与平面垂直的判定定理。实际操作让抽象的数学知识具体化、形象化，数学也逐渐“鲜活”起来。
“爱是班级管理的灵魂”这句话是胡琴的座右铭。多年的教学使她深深领悟到，学习的过程是一个求知的过程，更是人性修炼的过程。2019年9月，20多岁的胡琴开始担任班主任。一次，班上两拨学生因小事产生摩擦，双方针锋相对，火药味十足。在了解情况后，胡琴迅速召集矛盾相关学生进行了一场集体讨论。过程中，胡琴扮演调解者角色，鼓励每位学生发表自己的看法。胡琴循循善诱，引导学生理解对方的立场，认识到彼此之间的误解是因沟通不足而导致。随后，胡琴鼓励学生提出解决方案，双方化干戈为玉帛。
“教育是一门艺术，不仅需要一腔热情，还要讲究方式方法，始终以学生的需求和感受为重，成为他们心灵的坚强后盾。面对不同的学生，也应采取不同的沟通方法。”胡琴说。
在班级管理方面，胡琴时刻关注学生的细微变化和需求。一天晚自习课间，一位学生不小心摔了一跤，感觉身体不适，趴在课桌上。得知情况后，胡琴立即从家中赶到学校。见到学生后，她发现学生有些神志不清，便一边通知家长，一边领学生来到校门口。家长把孩子带到医院后，孩子出现呕吐和昏迷症状，经过抢救，孩子转危为安。后来得知，孩子摔了一跤磕到后脑勺，导致颅内出血，幸亏发现并送往医院急救及时，才挽回一条生命。“在胡老师的班上，是孩子的幸运，我们都很放心。”学生家长不止一次这样评价胡琴。在学生心中，她既是传道授业的良师，也是排忧解惑的益友。
一分耕耘，一分收获。胡琴多次在学校教学反思征文、青年教师优质课竞赛中荣获一等奖，在基础教育精品课中获市一等奖，先后被评为优秀共产党员、优秀教师、学生喜爱的好老师、优秀班主任等。在教育这片热土上，胡琴用“燃烧自己照亮别人”的精神，诠释着“为人师表”的师德风尚，践行着“师者初心”，用责任和付出传递着师道的力量。
