湖北日报客户端讯（通讯员张丽 付晓方 聂志鹏）2月22日，2024年襄阳市樊城区教育工作会议召开，会上回顾总结了2023年教育工作，安排部署了2024年教育工作。诸葛亮教育集团十三中学校区建设并投入使用、推动优质初中举办寄宿班、新招聘314名教师、初步建成襄阳市教育信息管理服务平台（樊城试点）……笔者从会上了解到，今年樊城教育上将有这些“大动作”。
●“一带一路一线”建设
樊城区将持续推动樊城优质教育“一带一路一线”建设，完成龙头中心小学教学楼新建和牛首中心小学学生宿舍建设，完成竹条中心幼儿园教学楼建设。同时，稳妥推进城区寄宿制学校建设，高标准完成诸葛亮教育集团十三中学校区建设并投入使用，优化市实验中学寄宿管理，积极推动优质初中举办寄宿班。持续做好学校教育教学条件提升。持续王伙小学教学楼、张岗中心小学教学楼改扩等项目建设，完成部分学校运动场建设，对城区公办幼儿园及太平牛首教学点进行维修改造。此外，积极谋划高中阶段教育。加速推进申报政府专项债券资金新建樊城区职业技术教育中心学校。
●公办园占比达55%以上
公办幼儿园比例达到55%以上，普惠性幼儿园覆盖率要达到84.5%以上。推进学前教育普及普惠发展。坚持“优质+普惠”的发展方向，加快公办幼儿园扩容，积极扶持民办普惠园；完善学前教育管理体制，做好结对帮扶工作，全面提升保教质量；深入推进幼小衔接工作。鼓励有条件的公办幼儿园提供托育和寒暑假托管服务。鼓励有条件的幼儿园为2-3岁的幼儿提供口语服务。
●扩大融合型教联体占比
2024年底樊城区义务教育大班额比例控制在20%以下，起始年级全面消除大班额。今年全区义务教育学校将全部纳入教联体建设，扩大融合型教联体占比；建强“三个课堂”（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂），推进优质教育资源共建共享；积极推进教联体迭代升级，打造一批在全省有影响的示范性教联体。进一步推进招生改革，优化片区，严格政策，严肃纪律，确保“应入尽入”。
●持续扩大特殊教育资源
推进特殊教育拓展融合，加快特殊教育向学前阶段延伸，增加一批义务教育特殊教育学位，支持随读学生超过5人的学校建立资源教室。加快学校无障碍设施设备建设。
●严查“隐形变异”学科类培训
2024年是“教育减负攻坚年”，樊城区将全面提高学校教育教学质量，实现应教尽教，校内学足学好；规范课后服务工作，扎实开展减轻作业负担、减轻考试压力、在职教师有偿补课、教育违规收费四个专项整治；进一步发挥“双减”工作专门协调机制作用，加大对“隐形变异”学科类培训行为的防范查处力度，形成有效合力。同时，深化基础教育领域改革。积极申报教育教学改革实验区、实验校。年初，襄阳市实验中学教育集团入选教育部义务教育教学改革实验校，成为全省6所实验校之一。
●建市教育信息管理服务平台（樊城试点）
加大中小学校数字化基础设施建设力度，达成师机比1:1、生机比8:1的目标，建成樊城区教育城域网，实现一网通达、多网融合，拓展外网带宽，实现整体信息化集成运用。大力推进国家中小学智慧教育平台的推广应用，推进翻转课堂、线上线下混合课堂等教学模式，推广电子排课、智慧作业等系统，通过网络学习空间建设与应用、创客教育、信息化竞赛、信息化课题等加强应用研究，进一步提高教育信息化应用水平，应用师生覆盖率达到70%以上。初步建成襄阳市教育信息管理服务平台（樊城试点），推动校园视频监控、明厨亮灶、校车管理等接入平台。
●创诗词示范学校
我市正创建"中华诗城"“中华诗词之市”。樊城区教育局将米公小学、松鹤路小学、31中、47中四所学校确定为创建诗词示范学校，以点带面带动全区学校对照标准要求开展创建活动。
●招聘教师314名
大力弘扬践行教育家精神，强化高素质教师队伍建设，招聘教师314名，加大“区管校聘”和交流轮岗工作力度，落实“全员聘任、竞聘上岗”制度，不断完善全区学校干部、教师交流轮岗机制，进一步促进全区学校干部、教师资源配置均衡。临聘教师全部纳入第三方管理。
●办好素质教育“四节”
持续深入推进“大体育·阳光运动”，大力发展科学教育，办好素质教育“四节”（读书演讲节、艺术节、体育节、科技节）。全面、深入推进中小学生“育心工程”建设，创建1所市级育心特色示范学校。配齐配好专(兼)职心理健康教育教师,学校心理辅导室实现全覆盖。
