三园联动集智备课 云端共研帮扶成长

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 洪郧 阮筠茹）11月5日，襄阳市樊城区第五幼儿园依托数字化平台，联动樊城区龙头中心幼儿园、牛首春芳营幼儿园，开展了“集智共生，帮扶共进”集体备课研讨线上观摩活动。通过“线上观摩+实时研讨”的创新形式，打破时空限制，构建开放、互动、共进的教师专业发展共同体。

活动聚焦“集智备课”核心环节，樊城五幼主备教师围绕小班音乐《秋天》进行教学设计，以说课、PPT演示和试讲相结合的方式，从活动选材、目标、重难点、过程，到教法、学法等内容进行了清晰阐述。辅备教师则围绕目标达成、环节设计等核心问题展开深入研讨，大家各抒己见，从幼儿生活经验衔接、游戏趣味性等角度碰撞思想，展现了扎实的专业素养与认真的教研态度。

活动现场。通讯员 供图

活动现场。通讯员 供图

在跨园互动环节，三所园开启视频连线，积极互动。两所帮扶对象园教师结合前期研读备课初稿的思考，就活动目标的准确性、环节设计的适切性、游戏化策略的具体实施等提出自己的思考和建议。屏幕两端的教师打破空间限制，从“游戏化教学”的课程理念到“幼儿为本”的实操细节深入交流，教研热情在思维碰撞中不断升温，线上评论互动与在线文档协同记录同步进行，形成了多维度、立体化的研讨氛围。

此次集智备课观摩活动，不仅是一次教研方法的交流，更是一次教育理念的深度融合。帮扶园教师在参与中实现了从“被动接受”到“主动建构”的角色转变，增强了课程设计与实践反思的能力。樊城五幼充分发挥示范引领作用：不仅以“线上观摩+实时研讨”的创新模式打破了乡镇园教研资源匮乏的壁垒，更以“集智备课”为载体构建了教师成长共同体。从前期发放备课初稿与资源包、收集帮扶园问题，到活动中精准回应需求、现场优化方案，再到后续跟进实践与成果固化，樊城五幼以系统化的帮扶机制，将“儿童为本、集智共享”的理念转化为可复制的教研范式，为学前教育优质均衡发展提供了鲜活样本。