破生态教育之惑 绽课程融合之花

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 洪郧 阮筠茹）为深入推动生态友好幼儿园建设，促进责任区内园所经验共享与协同发展，11月13日，襄阳市樊城区学前教育教研指导第四责任区帮扶教联体在樊城区第五幼儿园举办了以“以生态为壤，育课程之苗”为主题的专题教研活动。活动聚焦生态园建设与课程深度融合的实践探索，通过经验分享、案例研讨、问题解答与沉浸式种植体验，为责任区各园所搭建了共学共研、共促成长的平台。

教研活动现场。通讯员 供图

教研活动现场。通讯员 供图

聚焦真问题，精准赋能解困惑

活动前期，第四责任区开展了“生态友好幼儿园建设”问题征集，汇总了各园在理念理解、课程融合、空间利用、教师能力、家园协同等方面的共性困惑。樊城五幼作为本次活动的承办园及责任区牵头园，基于多年来在“环保+传统文化”双核驱动下的生态课程实践积累，通过《以生态为壤，育课程之苗——生态园建设与课程深度融合的实践探索》经验交流和生态课程故事《“蒜”香里》分享，系统呈现了生态园从“景观空间”转化为“课程生长土壤”的实践路径。

分享内容直击各园困惑，针对“友好生态园的项目任务”等理念性问题，“如何将生态理念融入日常教学”等实践难题和“教师专业知识欠缺”“课程体系化弱”等发展瓶颈均在经验分享中提供了可借鉴的解决方案。

沉浸式体验，共创共研促成长

在“共创一片绿——‘蒜’你快乐”种植体验环节，责任区各园园长、教师亲自参与，与幼儿共同播种大蒜与小麦，不仅是对生态教育理念的“身体力行”，更成为思想碰撞、情感联结的催化剂。园长们边劳作边交流，就种植区的空间规划、作物的季节性选择、活动与课程的衔接等展开热烈讨论，在亲手实践中深化了对“生态即课程”的理解。教师们则在与幼儿的协作中激发了课程灵感，思考如何将种植过程中的观察、测量、记录转化为生动的班本课程。

牵头引领显担当，区域共进绽芳华

樊城五幼作为第四责任区的牵头园，在此次活动中充分发挥了示范引领与辐射带动作用。其系统化的生态课程体系、丰富的实践案例以及开放共享的教研态度，为责任区各园提供了可复制、可落地的实践范式。尤其是在“环保”与“传统文化”融合上的深耕，展现了生态教育不仅关乎自然认知，更是文化传承与生命教育的重要载体，拓宽了各园对生态园建设价值与内涵的认知边界。

活动最后，责任区园所代表分享了感悟与收获，纷纷表示此次教研活动“有理念引领、有案例支撑、有实践体验、有困惑解答”，为各园推进生态友好幼儿园建设指明了方向、注入了动力。

本次教研活动，不仅有效解决了各园在生态教育实践中的现实困惑，更激发了责任区内部协同共进的教研活力。未来，第四责任区将继续深化“教研共同体”机制，推动生态友好幼儿园建设在樊城这片教育沃土上生根发芽、结出硕果，共同书写樊城学前教育高质量发展的新篇章。