荆楚网(湖北日报网)讯(通讯员 薛凌芸 尹雪婷)湖北汽车工业学院襄阳产学研基地(以下简称“基地”)成立于2020年4月。成立以来,基地党委始终坚持以立德树人为根本任务,全面贯彻党的教育方针,坚定不移坚持社会主义办学方向,不断深化“一融双高”建设,通过夯实理论根基、丰富育人途径、强化基层党建,以党建工作引领产教深度融合协同育人,努力培养具有社会责任感的高素质应用型、复合型、创新型人才,交出了一份令人瞩目的育人答卷。
深化“党建+”品牌创建,筑牢协同育人的政治根基
基地党委深刻认识到,党的建设是推动基地各项事业发展的力量源泉。为此,基地将“党建+”品牌创建作为总抓手,通过党建工作的系统化、科学化、品牌化建设,为产教深度融合协同育人提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证,形成了独具特色的党建工作格局。
夯实理论根基,提供思想支撑。基地着力强化党的政治理论学习,通过党委政治理论学习中心组学习、“三会一课”、教职工政治理论学习等,加强党的创新理论学习,提升理论学习质效。同时突出党的创新理论在学生党团组织主题党日、主题团日等活动中的“首课”地位,通过系统化、常态化的理论学习,不断坚定学生对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴的信心。
丰富育人途径,提供载体支撑。基地深度挖掘襄阳市红色育人资源,组织学生参观革命烈士陵园、“烈士村”徐窝村、老河口市博物馆等,瞻仰革命文物、聆听革命故事,让红色基因渗进血液、浸入心扉。组织学生深入魏庄社区开展小区环境整治、防范电诈宣传等“接地气,有实效”的志愿活动,提高实践育人的感染力和教育力,增强学生报效国家服务人民的社会责任感。
强化基层党建,提供组织支撑。基地党委深知,推进党建引领育人,要充分发挥每个基层党组织和每位党员的战斗堡垒、先锋模范作用,汇聚起党建育人强大合力。基地持续加强学生党员教育管理,不断提高学生党员发展质量,抓好学生党支部和学生党员队伍建设。积极探索“党建+一站式学生社区”综合管理模式建设,引导党建团建、教育管理和育人力量下沉一线,发挥党员先锋模范作用。
“党建+”引领下产教融合深度协同育人的实践探索
在“党建+”品牌引领下,基地对接襄阳市高新区,特别是其支柱产业——汽车产业的发展需求,开展了一系列卓有成效的产教融合探索,形成了独具特色的协同育人模式。
入驻基地专业实现与区域产业的高度匹配。基地领导班子对襄阳高新区企业开展深度调研,建立企业信息库,明确企业人才需求,截至目前,基地累计入驻培养学生4464名,覆盖机械设计制造及自动化、工业工程、汽车新材料、车辆工程、汽车服务工程、物流管理等专业,人才专业结构高度契合襄阳市汽车产业发展需求,从源头上解决了人才培养与产业需求脱节的问题。
系统构建产教融合课程体系。课程是人才培养的核心要素。基地以“课程链”紧密对接“产业链”和“创新链”为指导思想,联合学校教务处,以项目立项方式,与企业共同建设了《工业工程生产实践》《材料成型及控制工程专业综合实训》《汽车服务工程专业实习》《汽车企业物流管理》等4门产教融合课程,将行业标准、企业真实案例、前沿技术直接引入课堂,覆盖了所有专业核心课程,实现了教学内容与产业需求的同频共振。
深化校企合作,构建“双主体”育人机制。基地党委积极扮演“红娘”角色,主动出击,与47家优质企业签订了深度产学研合作协议,从合作企业中选聘了62名政治素质高、业务能力强的技术骨干和高级管理人员担任企业导师,深度参与学生的实习实训、毕业设计指导。基地联合襄阳美标康擎重工科技有限公司校企共建“襄阳产学研基地学生实习实训现场教学工作室”,融“理论课程学习+认识实习+生产实习+工程实训操作”为一体,将课堂延伸到企业车间,为基地学生提供“沉浸式”实习实训,让学生在“做中学、学中做”,提升解决复杂工程问题的能力。
创新实施“实习+毕业设计+就业”一体化模式
为解决传统模式下实习、毕业设计、就业相互割裂的问题,基地实施了“三位一体”的培养模式,促进了人才培养与就业的有机衔接。学生在企业开展实习实训后,可以将企业实际问题作为毕业设计课题来源,由学校导师和企业导师共同指导完成毕业设计。同时,学生实习中充分展示了个人能力和综合素质,在实习结束后即被企业直接录用,达成“毕业即就业”的无缝对接。基地2024届毕业生中有4名同学通过实习后直接留在美标公司,目前任职企业研发部门、电气部门、底盘装置部门等,成为企业年轻骨干。
科技创新驱动,服务区域企业技术升级。基地坚持“以服务求支持,以贡献促融合”,将科技创新作为深化产教融合、服务区域经济的重要抓手,推动了技术创新与人才培养的协同发展。
开展技术服务和成果转化。五年来学校教师与襄阳企业签订技术开发和成果转化合同55项,合同金额2400余万元,申报发明专利19项。梅建伟教授团队为湖北英索尔电子有限公司开发的“电动汽车电子水泵控制系统开发及产业化”,完成了电动汽车电子水泵控制系统开发及产业化,项目量产以后,通过开发水泵控制器总成系统,促进车载水泵零部件的国产化,提高企业在全国和国际上的竞争力和知名度。
共建科技创新平台。基地与襄阳丰正汽车配件制造有限公司等企业联合申报获批市级企校联合创新中心5个,与襄阳群龙汽车部件有限公司联合申报获批省级企校联合创新中心1个。这些平台不仅是技术创新的引擎,也成为培养学生创新能力的重要载体。以群龙公司为例,2023年石振东教授团队“基于螺栓预紧理论的新能源汽车关键部件智能生产控制系统研究”获批湖北省揭榜制项目,成功解决了企业技术难题,并形成5条生产线,为比亚迪、吉利等企业配套,大幅提升了产品质量和生产效率,创造了显著的经济效益。这些生产线反过来每年为基地学生提供多个实习岗位用于参观认知及实习操作,有效推动了“技术创新链”与“人才培养链”的深度融合与相互赋能。
近五年来,在“党建+”引领产教深度融合协同育人模式的推动下,基地人才培养工作取得了显著成效,形成了特色鲜明的育人品牌,为区域经济社会发展提供了强有力的人才支撑。近四届毕业生中已有超过700名学生选择留在襄阳就业,其中超过55%服务于襄阳市汽车及零部件、高端装备制造等龙头企业,70%以上担任企业技术岗位,深受用人单位好评。
面向未来,基地党委将继续坚持正确的政治方向,通过“党建+”品牌创建,确保产教融合始终服务于立德树人根本任务和国家战略需求,努力创建国内知名、省内一流、特色鲜明的示范性产学研基地,为服务湖北省支点建设和襄阳市经济社会发展作出新的更大贡献。
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