襄阳市第二十四中学开展“踏春寻梦·知校明志”科技实践活动 联合高校搭建协同育人桥梁

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 阮李君）为深入落实立德树人根本任务，践行“五育并举”育人理念，引导学生在社会实践中拓宽视野、坚定志向，2026年4月14日，襄阳市第二十四中学组织高一年级全体学生赴湖北文理学院，开展“踏春寻梦·知校明志”主题科技实践活动，让学子在行走中磨砺意志，在探索中筑梦青春。

清晨7时，全体参与师生齐聚校园操场，举行隆重的活动动员暨授旗仪式。襄阳市第二十四中学副校长宋强首先对本次活动的安全纪律要求与实践育人意义作出强调，鼓励同学们以饱满的热情、昂扬的状态投入本次活动，做到在实践中学习、在探索中成长。随后，校长王汉为高一年级活动代表团授旗，鲜艳的校旗在春风中迎风舒展，寄托着学校对全体学子的殷切期望。授旗仪式结束后，同学们有序登车，满怀着对高校学习生活的憧憬，正式向湖北文理学院出发。

抵达湖北文理学院后，两校共同举行了庄重的欢迎仪式。湖北文理学院副校长杭波首先致欢迎辞，对襄阳市第二十四中学师生的到来表示热烈欢迎，结合学校发展历程详细介绍了办学特色与“淡泊明志、宁静致远”的隆中精神，希望同学们在本次活动中能够充分感受高校氛围、开阔知识眼界、埋下理想种子。襄阳市第二十四中学校长王汉随后致辞，向湖北文理学院对本次活动的精心筹备与周密安排表示诚挚感谢，寄语同学们珍惜难得的学习机会，在沉浸式体验中收获成长，在实地参访中感悟志向，以青春之我肩负时代赋予的责任与使命。两校领导饱含温度的致辞，正式拉开了本次实践活动的序幕。

观看四足智能机器人展演。通讯员 供图

参观汽车工程实训车间与实验室。通讯员 供图

在后续的特色体验环节中，同学们分批次走进不同教学场景，深度感受高校的学科魅力与学术氛围。在创新学院，大家集体观看四足智能机器人展演，近距离接触人工智能、运动控制等前沿科技成果，直观感受科创技术的独特魅力；在物理与电子工程学院实验室，同学们在高校教师的指导下动手参与趣味物理实验，在实操过程中真切体会“做中学”的乐趣，深入理解科研工作的严谨性；在汽车工程实训车间与实验室，同学们近距离观摩该校大学生团队自主研发的方程式赛车，拆解学习汽车发动机结构，从设计研发思路到具体机械构造，全方位体会工程技术的严谨逻辑与实践价值，真正实现了“知行合一”的学习目标。

参观汽车工程实训车间与实验室。通讯员 供图

与此同时，不同特长方向的学生也获得了个性化的体验机会：美术特长班学生走进学院美术馆，在一幅幅风格多样的艺术作品前驻足品读，从构图色彩到笔触肌理，从当代艺术表达理念到传统国风雅韵内涵，同学们边观展边用画笔速写灵感瞬间，在光影交错的艺术空间中感受审美与创意的力量；体育生与湖北文理学院学子开展了篮球联谊赛，赛场上大家奔跑跳跃、奋勇拼搏，以球会友、以赛聚力，在竞技互动中充分展现了新时代青年的青春朝气与团队协作精神。

活动尾声，同学们漫步湖北文理学院校园，沉浸式感受高校浓厚的学术氛围与人文气息，在参观过程中进一步明确了未来的学业目标与成长方向。当日下午，全体师生安全返校，本次实践活动圆满落幕。

作为一次打通高中与高校育人场景的创新尝试，本次实践活动不仅为襄阳市第二十四中学学生搭建了接触前沿科技、感受高等教育氛围的优质平台，更构建起高中与高校联动的育人桥梁，在拓宽学生科技视野、锤炼意志品质的同时，有效点燃了学子对科学技术的热爱与对大学生活的向往，为同学们未来的学业规划与人生发展埋下了珍贵的希望种子。