通讯员余华鹏全媒体记者张丽
寒假里，家长可以引导孩子看一些优秀影片。
上月，中宣部、教育部发布了《关于加强中小学影视教育的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》要求，各地教育行政部门会同宣传部门，加强对中小学影视教育工作的指导，把影视教育作为中小学德育、美育等工作的重要内容，纳入学校教育教学计划。
规定：影视教育纳入教育教学计划
《意见》要求，把影视教育作为中小学德育、美育等工作的重要内容，纳入学校教育教学计划，与学科教学内容有机融合，与校内外活动统筹考虑，灵活安排观影时间和方式，使观看优秀影片成为每名中小学生必修内容，保障每名中小学生每学期至少免费观看两次优秀影片。有条件的地方可以开发影视教育的地方课程和校本课程，进一步丰富课程内容，优化影视教育的方式方法。
各地要注重遴选思想性、艺术性强，弘扬民族精神和时代精神，符合青少年身心特点和认知规律的优秀影片，推荐给广大中小学生观看。有条件的中小学校，可依托现有礼堂、阶梯教室等改扩建放映场地，利用原有电教设施或购置专门的放映设备，为学生观影提供良好环境。各地宣传部门要积极实施中小学生观影普惠计划，推动当地影片放映机构创造条件为城市中小学生开设电影专场，合理制订放映计划，科学安排场次和时间，精心组织观影活动。要组织农村放映队深入农村中小学校进行放映，实现农村学生免费观影活动全覆盖。
各地教育行政部门和学校要积极开展校园影视教育活动，通过电影赏析、电影评论、电影表演、电影配音、微电影创作、影视节（周）活动等，营造浓厚的校园影视文化氛围，让中小学生在看电影、评电影、拍电影、演电影中收获体会和成长。要教育引导学生深入学习影视作品中的英雄人物、先进人物和美好事物，正确看待影视从业人员，不盲目追星。学校组织开展重大节庆纪念日、主题班会、少先队、共青团、学生社团、社会实践等活动时，可利用优秀影片进行理想信念、革命传统、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等教育，增强教育活动的感染力和吸引力。
老师：优秀影片有助于教育教学的开展
“电影可对孩子产生很好的影响，比老师、家长的说教更有说服力。”市第一实验小学教师王立洪表示，“五年级上学期语文课本有个单元的主题为‘走近毛泽东’，像《长征》《四渡赤水》这样的电影，可挤出时间让学生看看，有助于他们理解课文内容。”王立洪还结合课文内容，给学生播放一些戏曲片段，引导学生学习优秀传统文化，树立正确的世界观、人生观、价值观。
人民路小学语文教师高华云认为，平时上课，比如上《七律·长征》时，长征离孩子们的生活比较远，让孩子们观看相应的历史影片，对孩子们理解课文内容很有帮助。还有一些科幻片，比如《海王》《摩天营救》《大黄蜂》等，有的想像丰富，有的科技感强，有的主题鲜明，都可以组织孩子观看。
诸葛亮中学语文教研组组长王辉认为，影视教育与课堂教学融合起来，可以取得相得益彰的效果。特别是学习文学名著，如《骆驼祥子》《平凡的世界》《长征》等时，不少学生有畏难情绪，通过观看电影电视，不仅能激发学生学习的兴趣、帮助他们理解相关内容，而且可以引导他们去阅读原著，进一步提高语文素养。
建议：寒假给孩子看这些影片
王立洪建议，低年级的学生可以看一些革命战争题材的动画片；五、六年级的学生，就可以看看《长征》《建国大业》《开国大典》等影片。
王辉表示，寒假期间，中学生可观看一些以中学生生活为题材创作的影视片，名著改编的、励志类的或人物传记类的也可以看一看，比如《男孩都想有辆车》《美丽人生》《摔跤吧，爸爸》《肖申克的救赎》等。
襄阳七中教师袁再彦为学生推荐了以下电影：《阿甘正传》《疯狂动物城》，让孩子明白做事情要执着，坚持不懈就有实现梦想的可能；《寻梦环游记》《摔跤吧，爸爸》，可以让孩子感受到深沉的父爱和付出就有回报；《建军大业》，可以让学生感受无产阶级革命家为了祖国的未来和人民的幸福，不屈不挠、英勇无畏的革命精神……也可以让孩子看看《阿甘正传》《疯狂动物城》英文版电影，练习听力和口语。
“当然，《美丽中国》《迁徙的鸟》《人类星球》《萌宠成长记》等纪录片，也很值得看。”袁再彦说。
