作为中考命题的风向标，《中考说明》明确了中考命题依据、考试范围、形式和要求。今年1月，2019年襄阳市《中考说明》出炉。分析《中考说明》，一些老师认为，今年中考命题总体保持平稳，一些科目内容有微调。
语文：稳中有变，注重课内外知识积累
诸葛亮中学九年级语文备课组组长张萍介绍，今年中考是部编教材在我市全面推行使用后的首届中考，新旧教材衔接既有传承，又有变化，这些在《中考说明》里都得到了具体体现。“稳中有变，更重课内外知识积累”是今年语文中考的基本特点。卷面结构、题型和总的分值与去年一样，仍注重体现语文学习的工具性，注重考查灵活使用语言文字的能力，关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动。最大的变化是“语文知识”“名著阅读”和“文言文阅读”考点。
“语文知识”在往年的“病句判断”内容上，正式添加了“文学文化常识”“语法”等多个知识点，考试内容的添加必然更加需要学生有更多的知识积累；“名著阅读”的考试篇目由原来的15部增加到20部，增添的大都与革命传统教育相关，而且在原来填空题的基础上增添了“简答题”或“选择题”题型，分值也由原来的2分增加到4分，其考查内容也更深、更广、更具思辨性。考查力度的加大是对部编教材中“名著导读”分量的加大的落实，需要学生深入文本真正阅读，而不是抛开名著原文，只背“导读”要点，进而真正落实课标中关于课外阅读的要求，因此，名著的阅读积累不能忽视。
文言文阅读由“课内外比较阅读”调整为单篇的“课外文言文”，以达到“运用课外的语言材料考查学生初中阶段应该具备的文言能力发展状况”的目的。去年《中考说明》中从14个文言文常用虚词中勾出了8个需要重点把握的，今年学生就没有这个“福利”了。学生只有增加课内外文言文阅读积累，提高自己的古文修养，学会用课内知识来指导课外实践，才能从容应对这一变化。针对这些变化，建议考生在寒假期间做好两件事：一是关注生活。在生活中积累知识、落实基础；二是多读书，增加阅读积累。养成良好的深入阅读、深入思考、学以致用的习惯，进而在保证基础知识少丢分或不丢分的同时，灵活运用平时的知识积累解答具体问题。
数学：相对稳定考生要关注课本
市三十一中数学教研组组长李靖说，2019年的数学《中考说明》与2018年的基本相同，考试内容仍然是《数学课程标准2011版》所规定的第三学段(7-9年级)涉及到的四个知识领域，即“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”的内容，其中课题学习、数学活动课与教材正文联系较紧的内容均属于考试范围，所以考生一定要关注课本，重视书上的习题，理解重要定理、基本公式，尤其要重视对数学思想的提炼和对数学方法的归纳与总结。
唯一有一点变化是2019年的数学《中考说明》明确提出了要对考生重点考查“从不同角度分析问题、解决问题的能力”，“对问题的反思能力及解决策略的迁移运用能力”，这是前几年没有的新要求。这就要求考生在平时的数学学习中要注意一题多解，体会解题方法的多样性；要关注多题归一，体会知识点之间的内在联系；要重视一题多变，体会数学题蕴含的开放性和创新性。
如果考生能抓住中考前的这个寒假，在寒假期间认真备考，可以让自己的成绩提高几个档次：
一、回顾课本，梳理典型例题。很多人认为数学学习就是多做题，就不用看课本，这样的想法是完全错误的，数学学习确实离不开练习，但是落实基础也是提高解题能力的一个关键。我们在假期可以把初中三年的教材重新浏览一遍，尤其是重要的概念、定理、公式等，书上的典型例题可以圈画出来，加强理解，这往往就是中考考题的重要来源。
二、重视运算，试做中考考题。计算准确可以说是数学解题的基本要求，但是每年中考都会出现因为运算出错而被扣分的考生，他们总把原因归结为粗心，其实主要是因为考生跳过了运算步骤或者缺乏计算技巧，所以我们在假期学习过程中，要认真运算，不能乱省步骤，养成良好的习惯；同时找一些近几年的中考题来试做，了解中考的考点，体会中考考题的呈现形式，做多了你就会逐渐发现其中的规律及技巧，解题速度和学习效果就会逐步提高。
英语：加强对阅读知识丰富性的考查
诸葛亮中学九年级英语备课组组长翟晓红介绍，《中考说明》中英语科目的卷面结构、题型和总的分值与去年一样，注重体现英语学习的实用性，注重考查灵活使用英语进行表达的能力，关注学生在学习过程中能灵活恰当使用英语进行交流。
近年来比较注重语言学习核心素养的培养，这个核心素养就要求提高学生的阅读量、提升学生的智商和情商，所以除了少量基础知识的考查，加强了对阅读知识丰富性的考查。由于教材在改编后更加注重学生综合能力的运用。
从去年中考题来看，阅读和翻译句子已经适当降低了难度。无论从哪方面来看，英语在初中阶段仍然算是基础学科，落实了基础知识才能加强对能力的培养。
从听力题目来看，试题的难度和听力的速度都较以前有所下降。阅读的第一题也偏简单。翻译句子难度设置为简单-中等-中等-难-难。《中考说明》给的书面表达的范例比较简单，去年和前年的中考作文题目理解起来有难度，得分率很低，今年书面表达的变化是否预示着将降低书面表达的难度，期待中。
无论题目的难度是有一点降低还是明显降低，学生寒假期间最好每天读背单词，听听课文录音，适当做一些基础题，切忌间断性学习。学有余力的学生也可以利用寒假时间多做阅读，增加词汇量和拓宽知识面。
(通讯员陈红军余华鹏全媒体记者张丽整理）
