化学:题量增大解题耗时,侧重实验素质考察
今年的题目较去年来说要偏难一些,题量增大,解题任务重,去年的化学第26题有4小问,而今年的有7小问;去年第27题有5小问,今年有6小问;去年第28题有4小问,而今年有5小问。并且大多题目都是问题套问题有好几个小空,这让考生在做化学课目上的用时随之增多。其次,试卷上的信息量较大,出现了一些考生平时少见的化学名称,从而形成一些答题障碍,让考生多了一份考试的紧张感。从另一个方面来讲这也是检验考生所具备的知识基础和答题应变的能力。同时也是一种选拔功能的体现。今年化学试题有了很多关于实验的题目,凸显了化学最终回归实验本身的重要性,考察了考生的化学基础知识和实验素质。充分体现出了新课标课改后的方向。
物理:难易程度变化不大,考察综合能力为主
今年物理题目整体难易水平与去年差不多。最后一道大题出得有些出乎意料,对学生来说有点难度。选择题和解答题基本都还是考察学生的物理基础知识和相应的数学能力,着重点是要检验考生的综合能力。最后一题中关于电容器的问题考生平时很少接触到,复习中也没有重点讲过,同时缺乏一些相关的生活常识作依托,很多学生都感觉“找不到北”。这也从一个侧面说明知识所学与所用的关系。
生物:总体要求同于以往,受制时限失拿分机会
今年的生物题跟去年整体持平,都是按照新课标和考纲上的要求来的,没有偏题怪题。必修内容主要考察的是主干知识,考察学生审题、处理数据、图文图表转化等基本应用的综合能力。选修的题目上也比较平和,在新课标的要求下,考察了实验设计。有些学生遗憾地说,由于前面的物理化学有些难度,做题耗时较多,导致他们后面来不及去做生物卷子,错失了一些拿分的机会。这也是一个值得今后探讨的问题。
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