长江后浪推前浪，我们这些老同志已被推到沙滩上搁浅了，但是我看到今天的小悟教育这片蔚蓝的大海，依然五彩斑斓，气象万千。我这个搞教育的过来人讲讲当年的工作情况，希望对大家的工作有所启示。我讲三条：

　　一、能负责，永远不降低工作质量和工作标准。

　　我的学前教育的唯一内容和形式就是听大人口头讲故事，没有奥特曼机战王。对我触动最深的一个故事是“岳母刺字”，岳飞背对着母亲脆下，母亲在岳飞的背上刺上“精忠报国”四个字。后来，关于岳飞的故事随着我年龄的增长也在增加，知道岳飞无论受到怎样的委屈和打击都丝毫也没有改变对国家的忠诚。后来我头脑中都是“征战沙场”、“报效祖国”、“习文练武”、“文治武功”这些字眼，我曾连续三年验兵都被退回来，心想那就只有“习文”了，文治同样也能报效国家。这种报效国家的理想就成了我终生自觉地、自主地而不是别人强加的责任心。

　　比如：1、教学中一丝不苟，备课改作业时若有字词，文史资料稍有不的确就查字词典资料，做到准确无误，从不疏忽大意，似是而非，模棱两可。2、教材和教学大纲规定的各学段各学期的教学要求和标准完完全全地去执行，从不擅自降低标准或大打折扣。3、对学生一视同仁，绝不歧视差生，既培优又补差，一名调皮学生，二十年后见面很亲切，帮我在拥挤车上安排坐位。4、自己安排好工作进度，从不依赖领导的检查和督促。开门办学时，只完成劳动任务就行，可是我仍然加班加点给学生上课。平常一学期作文不少于8次就行，我每周让学生另做两次小作文，并且抽样讲评。

　　二、不怕苦，做每一件事都不半途而废

　　敷衍一件事很容易，做好一件事却很难。我是一个完美主义者，做什么事总要尽己所能地把它做好，遇到紧急复杂繁重的事，就只好拼命工作，当天的事当天完成，决不放到第二天。

　　上世纪七八十年代，我在林中任教，两个孩子在乡小读书，父子三人住在南一栋一个小单间里，担任高中和初中毕业班的语文教学及班主任工作，家里还种着责任田，经常是把一昼夜的时间分配到事，在一定时间内一定要把该完成的事做完。比如分配给改作文的时间只有正常需要的一半，就凝聚自己的注意力，拼却脑浆在这个时间之内改完。时间不够用，总是饭碗一放就把房门一关，埋头在办公桌上。每一天都是天不亮就起床，晚上十一点才睡觉，一次边洗脚边改作业直到脚冻得痛，才想起抹脚穿鞋。那时的周末只休息一天半，星期六上午上完课，就骑着自行车，两个孩子前一个后一个，过土地岭，上坡推着，下坡骑着，在这被雨水冲刷后的土路上蹦跶着，考验着我的车技，伤害着我的心里。到家后立刻下田做农活。第二天下午又逆向重复着回来的路程。人到中年，任教种田，管老人，养妻儿，哪一项不是人生的硬指标？哪一项能够含糊？

　　普九时，我在教育组任仪管员和教研员，全乡三十多所学校的实验室和图书室的仪器和图书还有体育器材，都是我一个人从教育局一箱箱，一件件搬上车运回教育组，再卸到仓库储存，然后一件件一本本分到全乡各个学校。这些图书和仪器的搬运和分发让我象战时一样紧张，有时候还通宵达旦的工作。现在看来，辛苦和劳累是人生必修的一课，它会在你行将老去的时候享受悠闲的时光和踏实的心境。

　　三、爱学习，勤学益智而修身

　　谈起读书，我并非科班出身，我的第一学历实在羞于启齿，准确地说，我终生都是一名校外学生。我12岁时考取了小河初中，哥哥正在读孝高，家里无法供两人读书，我不能读，把名额让给了同村的一个备取生。后来会亭办起了初中（就是现在的险峰中学），我闹着要读书，上学后没毕业，因家里困难又辍学了。我实在是太喜欢读书了，哥哥读完的书放在家里，理科的书看不懂，我就一本一本的看语文、历史、地理、美术、音乐。我觉得这是一个全新的世界，我的心情不知有多么的愉悦。从此，我热衷于读书和买书。记得15岁那年，妈妈让我挑柴到小河去卖，挑着柴走30里路的艰难不必说，好不容易卖掉柴，我扛着扁担高兴地在小河街上找书店。进到书店只听得“哐啷”一声，回头一看，我的扁担将柱子上挂的镜筐带下来摔破了，售货员说：“怎么办，幸好只破了一小块，你买着吧！”回到家里，妈妈指着我扁担上的镜筐直跺脚，那时卖柴只能买米油之类的生活必需品，买一个镜筐简直是买了一件不着边际的奢侈品！

　　参加工作后，我边教边学，把时间完全花在工作和学习上，后来我考取了五年本科高师函授，真可谓“锲而不舍，金石不镂”，该背的古文、诗词，该写的笔记、论文，我一一按要求做到。五年后，我顺利地完成了学业。从小时起，直到参加工作后的几十年中，我连扑克就不会玩。可叹，对我来说这已成为历史，叫我现在背一首唐诗就做不到。不过，我借用庄子的话开脱一下自己：“言者所以在意，得意而忘言”。知识融会贯通了，忘了原文也没有关系。

　　学习，让古今中外不断地走进自己的精神世界，不断地告别昨天，活得充实、自信、自尊,还能修身养性。活到老、学到老，我将一直学到学不了为止。

　　（作者：孝昌县小悟乡退休教师   陆正华）