图为：武汉市长春街小学学生正排练京剧《智取威虎山》。（记者 孙文 摄）

湖北日报讯 记者 别鸣

眼下，“戏曲进校园”正在全国各地如火如荼地开展，让学生看戏曲、爱戏曲、学戏曲、唱戏曲，引导青少年坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观。

昨日，在汉召开的全国戏曲进校园经验交流会上，河南、北京、陕西、安徽、山西和我省都介绍了各自好的做法。兄弟省市的经验，值得我们学习借鉴。

河南：推行“教演展”模式

河南“教、演、展”三位一体的方式，使“戏曲进校园”更多样性、立体化。该省目前正拍摄一批专为进校园、适合学生观看的戏曲电影，开展戏曲教育，实施“一校一品”计划，建设了“香玉小学”“凤梅学校”等特色学校，仅濮阳市就建了10所特色学校。

巩义等市县组织“我和爸妈看场戏”“我和妈妈同台演出”“学会一首戏歌、一段唱段”等活动，一些学校举办戏曲夏令营活动，开展戏曲排演观摩、角色和行当体验互动等。

北京：出版首套京剧教科书

北京注重教材编写，2015年北京国粹艺术传承促进会与人民教育出版社合作，出版了北京市地方初级中学京剧选修教科书《看得见的京剧》《听得懂的京剧》《学得会的京剧》，是全国第一套正式通过审定的京剧教科书，目前正在丰台区试用，将在全市推广。

2010年以来，北京市教委与中国戏曲学院等单位连续举办了7届“国戏杯”学生戏曲大赛，参赛选手累计达11000余人次，范围覆盖京、津、冀、晋等20多个省市自治区及美、英、日、新加坡等境外地区。北京戏曲艺术职业学院开办全国首家“少儿戏剧场”，3年来上演自编自导剧目300余场，观众人数超过10万人。

陕西：校园戏剧节已成品牌

陕西组织戏曲名家与大学生见面，召开校园戏剧编导培训暨剧本改稿会、观后座谈会，举办“校园戏剧论坛”“聆听秦腔的声音”知识讲演，传授戏曲起源、流派、行当、唱腔等艺术知识，发现和培养戏曲编导、表演人才。

从2007年开始，每2年举办一次陕西省校园戏剧节，至今已成功举办了5届，参演院校80余所，参演学生数千人，演出剧（节）目数百个，学生观众达数10万人次，校园戏剧节已成陕西校园戏剧文化的品牌活动。

安徽：建戏曲传承教学基地

安徽充分发挥地方戏曲剧种众多的优势，着力推进徽剧、黄梅戏、庐剧、泗州戏、花鼓戏等地方戏曲进校园，利用地方戏曲与当地文运文脉、生产生活紧密相联的优势，让孩子们愿学乐学。如安庆市以黄梅戏为主兼及怀腔、弹腔、文南词等地方稀有戏种等。

目前，再芬黄梅艺术剧院在安徽大学、安庆师大建立黄梅戏教学传承基地，省黄梅戏剧院首批10个传承教学基地已挂牌。建设全省校园戏曲电影院线及网站，利用“三微一端”推送，搭建戏曲传播平台。

山西：优秀剧目高校全覆盖

今年，山西精选晋剧《党的女儿》《于成龙》、京剧《陈廷敬》、北路梆子《云水松柏续范亭》等8部优秀舞台剧，实现省内79所高校全覆盖演出。

积极组织戏曲知识进中小学，由山西卫视《走进大戏台》栏目具体实施，选取省城10所中小学为试点，著名主持人白燕升担纲主持，邀请山西“四大梆子”名家王爱爱、栗桂莲等带头讲授“戏曲公开课”。该栏目还先后走进北大、川大等高校举办“戏曲公开课”，受到广泛好评。