楚天都市报讯 (记者罗欣 通讯员黄修杰 殷卫国 实习生韩丽娟)在电话、网络沟通盛行的时代,写书信的人已经不多了。可记者昨从武汉市第四十九中学了解到,该校有位高二学生的家长写了十来页纸的书信给老师,全面陈述了孩子优缺点,希望老师对孩子进行“个性化教育”。
这位家长是高二(2)班罗晓雯同学的妈妈。昨日,记者看到了这封信,共11页约五六千字。里面详细介绍了孩子从小到大的情况,以及自己是如何对孩子进行家庭教育的。“孩子文静、乖巧,可发言不积极,也不擅长主动展现自己。”她希望老师多鼓励孩子。
班主任高礼斌介绍,跟家长书信交流后,自己就更清楚孩子的优劣势在哪里,能够针对性地对她进行个性化教育。
(作者: 编辑:记者罗欣 通讯员黄修杰 殷卫国 实习生韩丽娟)