楚天都市报讯(记者乐毅通讯员陶火应)新洲区邾城六小四(1)班语文老师刘晓琳,每周坚持写班级日志,从2015年秋季至今,她写下了12万字的班级日志。昨日,刘晓琳说,坚持写班级日志是走进家长和学生心里的一条捷径。
2015年,为引导学生们学习作文,刘晓琳决定为班级写班级日志,完成后上传班级的家校QQ群,“我要求自己每周至少写一篇日志。”刘晓琳说,写着写着她发现,班级日志的作用不仅可以提升学生的作文水平,还是一座家校沟通的桥梁,“有时累了病了不能写,还不习惯了呢。”
刘晓琳的坚持也收获了很多家长的赞扬。2016年5月的一天,学生王晨(化名)的家长在家校QQ群看到刘晓琳的一篇班级日志,这篇日志讲述王晨在班上捣蛋的一天,“班会课上一周评比,王晨的对手战胜了他,他听说后就在教室大骂一气,摔桌子,我回了一句,结果他和我干了起来。我吃惊地望着他,小小年纪怎么这么大脾气……”看到这篇日志后,王晨的爸妈和刘晓琳商量,用集体的力量来改变王晨的坏脾气。从此,家长和师生只要有机会,都会在各种场合赞扬王晨身上的优点,没想到大家投放的“表扬炸弹”最终让王晨敢于直面失败,遇事不再炸刺了。“每周都能通过刘老师的日志,了解班上发生的故事以及她对班级管理的思考,让我们感觉很亲切。”王晨的妈妈说,比起冷冰冰的班级通知,班级日志拉近了老师和家长的距离。该校余其芳校长说,48岁的刘晓琳老师从教29年,爱研究,善思考,爱读书,是一名用心用情教书的好老师,她12万字的班级日志感动全校老师,更感动学生家长。
(作者:田思凤)
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