湖北日报讯 （记者龚雪、特约记者梁炜）为贯彻落实党的十八届三中全会、省委十届四次全会和全国教育信息化工作会议精神，今日，省政府在汉召开全省教育信息化工作电视电话会议，部署启动教育信息化国家试点工作。今年初，教育部批复湖北成为教育信息化国家试点唯一省份。省委、省政府决定将教育信息化作为推进教育强省的战略重点，作为今年省政府深化教育综合改革的核心任务之一。
据统计，2013年全国教育信息化消费超过2000亿元，随着教育投入的不断增长和“中国数字教育2020”行动计划的实施，教育信息化市场将形成一个巨大的产业链。今年2月，省政府发布《关于促进信息消费扩大内需的意见》，提出要通过信息消费成为拉动全省经济增长的重要引擎。目前正在拟订湖北省教育信息产业化发展规划，拟将教育信息产业打造成湖北战略型新兴产业。因此，教育信息化不仅对促进我省教育事业发展具有极其重要的意义，也为我省实现经济转型、建设创新型省份带来了重大发展机遇。
经过近10年努力，我省教育信息化取得长足发展。基础教育领域，全省80%的中小学接入互联网，教师信息化教学终端配置率约为39%，建设“班班通”教室6万多个，占教室总数的57%。 高等教育领域，建立湖北高校数字图书馆和省级高等教育资源共享平台，实现全省高校数字图书情报、1000多门国家和省级精品课程等资源共享。教育管理领域，初步完成基础教育学生、教师、学校三大信息库的构建，建设湖北省教育厅政务网站以及行政审批、学生资助、阳光招生等近30个电子政务平台，实现全部行政审批事项网上办理。
当前，我省义务教育发展不均衡的问题还比较突出，城乡教育资源特别是优质教师资源配置不均，优秀教师下不去、留不住，一些学校开不齐、开不好国家规定课程。教育信息技术能够以较低的成本，实现优质教育资源共享。教育信息化既是事关我省教育全局的战略选择，也是破解当前教育热点、难点问题的紧迫任务。今后，我省将义务教育阶段学校作为教育信息化的优先方向和重点领域，实现宽带网络接入每一所义务教育学校，包括农村学校、教学点。通过“专递课堂、名师课堂、名校网络课堂”等形式，“一师一优课、一课一名师、一校（点）一门课”等活动，推进优质教学资源的建设和应用，破解择校难题。在高等教育领域优先建设“湖北教师教育网络联盟”，组织入网高校学生在线学习，建立“学分银行”，实现不同高校之间，本科、研究生及在职培训不同层次之间的学分积累和转换，实现优质资源共享和人才合作培养。同时加快构建“教育管理公共服务平台”，建成覆盖各类教育的学生、教师和学校三大数据库，并实现与国家数据库对接，服务于省、市、县、乡、校五级的教育信息化云服务体系，真正做到师生一人一号、随人流动，着力提升教育管理水平和效能。近期，省政府将审定发布《湖北省教育信息化发展规划（2014-2020年）》，总体目标是到2020年，使湖北教育信息化整体发展水平进入全国前列。
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