荆楚网客户端—荆楚网讯（记者刘涛、通讯员姜国鑫、付晓方）“长征文化长廊”中探寻“长征精神”精髓、翰墨苑中品赏传统文化优秀作品，禁毒教育基地听讲毒品对社会的危害，“爱国主义教育基地”中激发爱国情怀……12月5日，记者从樊城区委宣传部获悉，襄阳市樊城区各校思政课实践中心成了学生们的“打卡网红地”。
“我们想方设法促进思政课与主题教育深度融合，让思政课贴近孩子们的真实需求，让他们听得懂、学得进、有效果，让党的思想理论润泽学生们的幸福童年。”襄阳市樊城区教育局党委书记、局长王建林介绍道。“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，樊城区教育局认真贯彻落实习近平总书记关于办好思想政治理论课的重要指示精神，将思政课与主题教育融合推进，实践“传”“习”结合、知行合一的教育尝试，充分发挥思政课主渠道作用，在“拔节孕穗期”给学生心灵埋下真善美的种子，引导全区中小学生“扣好人生第一粒扣子”。
文化育人重熏陶，用有形阵地凝聚无形力量
一张张历史英雄人物图片、一个个英勇抗战故事、一本本红色经典书籍……在学生解说员生动形象地讲解中，前来参观的人们不禁回到那硝烟弥漫的峥嵘岁月，漾起爱国主义情怀，这是日前记者在长征路小学“长征文化长廊”内看到的情景。
“长征文化长廊”是长征路小学的“妙笔”。走进该长廊，与长征红色记忆相关的诗词、人物、故事、图片和长征路线图等，为学生们搭建了一个幽深的“历史长廊”。顺着这条“历史长廊”，学生们探寻到了“长征精神”的精髓。“‘长征文化长廊’由学校党支部引领和推动，党员教师带头参与，不仅让学生们学会了‘饮水思源’，感恩革命先烈，还激励学生们不忘传承革命先烈的遗志——不畏艰难、不怕吃苦、勇于担当，争当祖国的栋梁之材。”该校党支部书记金高明如是说。
文化建设是办好学校思政课的重要组成部分，“思政课与主题教育融合”正是该区积极探索党建品牌的重要内容。“学校的首要工作在于育人，育人的核心工作在于德育，德育的关键是文化熏染。文化建设是颐养学生性情、提升学生品格的有效途径。我们要通过打造特色学校，提升学校文化品位，让党的思想理论润泽学生们的幸福童年。” 樊城区教育局党委书记、局长王建林告诉记者。
针对教育系统抓党建促德育工作基础薄弱、不平衡的特点，樊城区教育局创新德育工作方式方法，坚持“一校一品牌、一校一特色”的发展思路，以养成教育为主线，以文化育人为突破口，以各学科的渗透性教育为主渠道，结合思政课实践中心建设，认真开展德育工作，该区“思政课与主题教育融合”工作取得了突出成效，特色学校如雨后春笋般涌现。
课程育人重融入，红色党建课开到学生课堂
“祖国真伟大！我很庆幸成长在快速发展的中国，我要努力学习，为祖国的发展添砖加瓦！”这一声比一声高昂的对祖国的深情表白，来自襄阳市第十九中学道德与法治课教师阮婷婷执教的《与世界深度互动》课堂上。阮老师通过设计欣赏视频《辉煌中国》之东方工业园、谈一谈中国通过“一带一路”促进世界经济的快速增长两个活动板块，用真实的案例、身边的典型、参与式的体验、启发式的激疑，不仅让学生在课堂内打开了解国情的一扇窗，也通过情境设置和情感互动，引领学生产生情感共鸣。
“思政课只有情真意切，才能入脑入心！” 樊城区教育局教研室主任宋海潮说，我们坚决反对把思政课中的信仰、道德、志向当作生冷的知识点，试图“植入”学生记忆，积极倡导学生在汲取养分的同时，获得高分数，在领悟人生要点的基础上，成长成才。为此，樊城区教育局高度重视思政课教科研工作，区教研室在开展集体下校常规调研视导活动，帮助学校、教师纠偏、竞进、提质的同时积极鼓励和引导思政课教师瞄准短板苦练内功、精准发力，基于“学”设计“教”，摒弃教师独角戏，通过讲好中国故事、用好时政、提好问题、做好互动，让课堂活起来，让学生动起来，推动思政课内涵式发展。
“上好思政课，教师没有几把‘刷子’不行，没有责任担当更不行！”樊城区教育局分管教学的副局长刘玉文如是说。为确保思政课真正能让“政策理论”“红色基因”入脑入心，樊城教育局高度重视思想政治理论课教师队伍建设，通过为思政课教师搭建网络培训、集智备课、公开课、示范课、同课异构、“樊城好课堂”“名师送教”等多种研训平台，对思政课及其他学科教师经常开展传统文化、革命文化、先进文化及相关学科知识的学习，促进课任教师更新知识储备，提高理论功底、思想政治素质、师德修养、专业素养和教育教学能力，让广大教师善于汲取养分，涵养深厚学识，争做给学生心灵埋下真善美种子的“播育者”。
实践育人重体验，厚植红色基因唱响“主旋律”
“当举着五星红旗在人民英雄纪念碑拍照时，我的心情无比激动。如果没有烈士们的牺牲，就没有现在的幸福生活。所以我们应该好好学习，长大后报效祖国。”“我们的祖国繁荣富强、人民安康；我们的祖国科学发展，经济发达，奔向小康。我爱我们伟大的祖国！”……
国庆节以来，随着樊城区“带着国旗去旅行·我和国旗合个影”主题实践活动的深入开展，越来越多的孩子和家长在假期选择一个红色教育基地，与国旗合影，以此来表达对伟大祖国、伟大共产党的尊敬和热爱。
“红色基因的陈酿需要时间和温度，就像植物的生长需要体会四季的变迁。”樊城区综合教育科科长朱宇红对该区开展的“我们的节日”主题教育实践活动做出解释：樊城教育紧紧围绕立德树人这一根本任务，依托春节、清明节、端午节等传统节日和五四青年节、建党纪念日、国庆节等现代节日，要求学校根据校情开发和利用校内校外的课程教学资源，积极探索课堂教学与学校教育、家庭教育、社会教育等有机结合的新途径，利用好社会实践、研学旅行等教学新载体开展主题实践活动，将思政课的育人功能辐射到教育教学的全过程，让青少年在实践体验中学会动手动脑，厚植 “爱党、爱国、爱家乡”的情怀，形成正确的人生观、价值观、世界观。
全区各学校积极探索搭建、利用有效的互动平台，不断创新教育形式，让学生们真正走近“红色文化”，厚植红色基因，争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。全区成立了1000余个学生社团：组建小记者团，探访红色文化；组建摄影社团，拍摄反映红色文化的影像；组建合唱社团，唱响红色歌谣；组建文学社团，让他们用笔写出能人志士的正能量；利用现有的古筝社团、葫芦丝社团、竖笛社团弹唱红色乐曲；书法社团、绘画社团书写描绘红色字画；诵读社团吟诵红色诗篇……
全区各校广泛开展网上祭英烈主题教育实践活动，通过线上参与网上献花和祭拜、线下手抄报、征文评比等方式，激发广大团员、少先队员“爱党、爱国、爱社会主义”的热情。前进路小学、长虹路小学、20中学、太平店中学等分别组织学生到襄阳烈士陵园、肖庄革命纪念馆、尧治河红色教育基地等爱国主义教育基地开展实践活动，让学生接受红色教育，明悉时代使命，激发爱国情怀。
